Játszva olvass és írj! "j-ly" betű

"A j és ly betűket tartalmazó szavak helyesírása azok számára is több gyakorlást igényel, akik nem küzdenek olvasási, írási nehézséggel. A csomag segítségével a szülőknek és a gyermekekkel foglalkozó pedagógusoknak lehetőségük van a játékos fejlesztésre. A változatos feladatok mögött a fokozatosság elve is megjelenik, a szó, mondat, majd szöveg szintre irányuló feladatokkal a gyermekek igényeihez, fejlettségi szintjéhez tudunk igazodni.  A játékszabályok gyorsan elsajátíthatók, a játékidők pedig a rövidebb ideig tartó, de gyakrabban történő gyakorlásra adnak lehetőséget. Ideális eszköz az alsó tagozatos szóanyag elmélyítéséhez, melyet a játék 160 db-os (j-, vagy ly-betűt tartalmazó) szókészlete biztosít."  Grőber Gabriella,tanító, szakvizsgázott gyógypedagógus, játékszerző

A játékok a fokozatosság elve szerint haladnak a rövid szavaktól a mondatokon át a szövegig. Nagy hangsúlyt fektetve a figyelem, koncentráció, vizuális differenciálás, olvasási és helyesírási képesség, a szókincsbővítés és a szövegértés fejlesztésére.

Fontos, hogy először a „j” betűs táblákkal kezdjük a gyakorlást, a homogén gátlás elkerülése miatt egy kis szünetet követően folytassuk a játékot vagy fejlesztést a „ly” betűt tartalmazó táblákkal.

Szakmai segítséget nyújtotta: K - S. Pál Mária az Írj örömmel pedagógiai módszertan kidolgozója.

A fejlesztő játékcsomag 15 darab A/4-es játéklapot tartalmaz.

1. Játék a 3-4 betűs szavakkal
2. Játék az 5-6 betűs szavakkal
3. Játék a hosszú szavakkal
4. Játék a mondatokkal
5. Játék a szöveggel

A 5 játék  külön- j, és 5 játék külön ly-s szavakat gyakoroltatja, majd egy játékon belül újra megjelenik az összes 160 j,ly betűt tartalmazó szót, ezzel segítve a bevésődést.